1、【题目】试述建立良好师生关系的条件。
答案：
答：达成良好师生关系的基本做法是：
(1)消除幼儿对教师的恐惧;
(2)让幼儿学会如何尊重他人;
(3)与儿童共同制定良好师生关系的基本准则。
解析：
暂无解析
1、【题目】名词解释：年龄特征
答案：
在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、 典型的、本质的特征及发展趋向。
解析：
暂无解析
1、【题目】蒙台梭利教育法的基本教育思想。
答案：
1、发现儿童：蒙台梭利教育原理以儿童生命为其出发点是关于生命的原理
2、吸收心理：另外蒙台梭利还提出了儿童感觉特别敏感期的理念
3、自由的原则：其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的表现
解析：
暂无解析
1、【题目】如何正确理解学前教育目标?
答案：
答:(1)全面发展的教育是全球学前教育目标的发展趋势：
a)体育目标;b)智育目标;c)德育目标;d)美育目标。
上述四个方面构成了学前儿童全面素质的提高,体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。
(2)正确处理好以下几个关系：
a)处理好体育和其他各育之间的关系;
b)处理好智育和德育之间关系;
c)处理好知识和智力的关系;
d)处理好全面发展和因材施教之间的关系。
解析：
暂无解析
1、【题目】名词解释：社区
答案：
解析：
1、【题目】家长怎样做到尊重儿童。
答案：
1、重视儿童，尊重儿童的独立人格
2、满足儿童生理和精神的需求
3、耐心对待不粗暴不歧视
4、尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育的基本原则。
答案：
1、独立自主原则
2、发展适宜性原则
3、保教结合原则
4、综合性原则
5、启蒙性原则
6、活动性原则。
解析：
暂无解析
1、【题目】运用环境体验法应注意的事项是什么?
答案：
答：(1)所创设的环境要富有儿童情趣，不宜成人化;
(2)为儿童提供熟悉的利于开展想像与拟人化交往的环境;
(3)注意环境的可体验性、可参与性和可操作性;
(4)可在局部环境中提供不太完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面;
(5)随时根据教育目标和儿童发展的需要凋整环境布置;
(6)教师、家庭及其他工作人员要注意精神环境的一致性和教育目的的一致性。
解析：
暂无解析
1、【题目】名词解释：完整儿童
答案：
指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。
解析：
暂无解析
1、【题目】名词解释：家长接待日
答案：
由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访， 听取家长的意见建议。
解析：
暂无解析
酷奇网专稿内容，转载请注明出处
来源链接:http://kaoshi.kq7.com/kaoshi_61007/
