1、【题目】在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
选项：
A.幼儿园的项目活动
B.幼儿园单元主题活动
C.幼儿园生成课程教学
D.幼儿园学科教学
答案：
解析：
1、【题目】实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
选项：
A.学习与发展的幼儿主体观
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
C.发展的多因素相互作用观
D.教育促进和参与发展的教育作用观
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。
选项：
A.唐代
B.南宋
C.元代
D.商朝
答案：
解析：
1、【题目】幼儿班级生活的安排是()。
选项：
A.以一日生活为基础
B.以教学活动为基础
C.以游戏活动为基础
D.以室内活动为基础
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。
选项：
A.正确合理的评价标准
B.先进的评价理念
C.规范的评价模式
D.合适的效率标准
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
选项：
A.政治价值、经济价值
B.经济价值、文化价值
C.个人价值、文化价值
D.育人价值、社会价值
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】决定幼儿园班级教育工作质量的最重要因素是（）
选项：
A.幼儿玩具、学具
B.幼儿园规模大小
C.幼儿班级人数
D.幼儿教师的活动
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
选项：
A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
选项：
A.动态性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.效用性原则
答案：
解析：
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