1、【题目】进步主义教育运动的代表人物是（）
选项：
A.杜威
B.布鲁纳
C.施瓦布
D.斯金纳
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
选项：
A.波斯纳
B.卢梭
C.穆勒
D.夸美纽斯
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】教育目标分类体系的提出者是（）
选项：
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.加涅
D.艾斯纳
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
选项：
A.物质科学
B.生命科学
C.地球与空间科学
D.信息科学
答案：
D
解析：
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1、【题目】20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
选项：
A.实物教学
B.自然学习
C.进步主义教育
D.结构主义教育
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
选项：
A.物质科学
B.生命科学
C.地球与空间科学
D.信息科学
答案：
D
解析：
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1、【题目】发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是
选项：
A.几何学的建立
B.《物种起源》的发表
C.牛顿力学的建立
D.哥白尼日心说的提出
答案：
D
解析：
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1、【题目】小学科学课程主要的学习方式是
选项：
A.探究式学习
B.实验法
C.课外实践
D.合作学习
答案：
A
解析：
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1、【题目】将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是（）
选项：
A.美国
B.澳大利亚
C.英国
D.日本
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是
选项：
A.A.实物教学
B.自然学习
C.进步主义教育
D.结构主义教育
答案：
B
解析：
暂无解析
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