1、【题目】为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
选项：
A.波斯纳
B.卢梭
C.穆勒
D.夸美纽斯
答案：
D
解析：
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1、【题目】以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
选项：
A.探究学习的兴起
B.科学课程的综合化
C.关注学生科学概念转变
D.强调以学生为中心
答案：
B
解析：
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1、【题目】关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是
选项：
A.定量评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对评价
答案：
C
解析：
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1、【题目】
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
选项：
A.研究水平
B.研究目的
C.研究范式
D.研究层面
答案：
A
解析：
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1、【题目】科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是（）
选项：
A.哈里斯
B.帕克
C.杰克曼
D.克雷格
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
选项：
A.实物教学
B.自然学习
C.进步主义教育
D.结构主义教育
答案：
B
解析：
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1、【题目】定量研究的目标在于确定
选项：
A.数据类型
B.实验对象
C.因果关系
D.教育现象
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教育目标分类体系的提出者是（）
选项：
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.加涅
D.艾斯纳
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是（）
选项：
A.哈里斯
B.帕克
C.杰克曼
D.克雷格
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】定量研究的目标在于确定
选项：
A.数据类型
B.实验对象
C.因果关系
D.教育现象
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（）
选项：
A.学科中心课程
B.学生中心课程
C.社会中心课程
D.教师中心课程
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】定量研究的目标在于确定（）
选项：
A.数据类型
B.实验对象
C.因果关系
D.教育现象
答案：
C
解析：
暂无解析
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