1、【题目】班主任在工作中贯彻民主平等是基于什么样的考虑?如何实施呢?
答案：
依据：
(1)反映了现代社会人际关系特点;
(2)是教育工作的客观需要;
(3)是现代教育发展的大趋势;
实施要求;
(1)尊重学生个性，严禁摧残学生;
(2)依学生意愿和利益而非班主任的喜好管理班级;
(3)严格要求学生。
解析：
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1、【题目】名词解释：个性
答案：
指具有一定倾向性的比较稳定的个人心理特征的总和，它体现了个体的相对独立性和独特的价值，具有独特性，不可重复性，相对封闭性，创造性等特点。
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1、【题目】班主任进行班级个别教育的作用。
答案：
(1)是集体教育的深化和补充; (2)可以促进每一个学生的健康成长。
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1、【题目】联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
答案：
(1)培养后进生积极的兴趣，正面鼓励为主;
(2)帮助树立学习的自信心;
(3)热爱学生，建立良好的师生关系;
(4)发挥集体力量，争取多方支持;
(5)利用正确舆论，督促后进生。
解析：
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1、【题目】名词解释：个性
答案：
指具有一定倾向性的比较稳定的个人心理特征的总和，它体现了个体的相对独立性和独特的价值，具有独特性，不可重复性，相对封闭性，创造性等特点。
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1、【题目】班主任在工作中贯彻民主平等是基于什么样的考虑?如何实施呢?
答案：
依据：
(1)反映了现代社会人际关系特点;
(2)是教育工作的客观需要;
(3)是现代教育发展的大趋势;
实施要求;
(1)尊重学生个性，严禁摧残学生;
(2)依学生意愿和利益而非班主任的喜好管理班级;
(3)严格要求学生。
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