1、【题目】我国的谈判理论研究始于20世纪八十年代末期，在已经出版的著作与读物中把谈判界定为“谈判双方(各方)观点互换，情感互动，利益互惠的人际交往活动的学者是()
选项：
A.田志华
B.李明新
C.牟传林
D.李湘军
答案：
A
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1、【题目】理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()。
选项：
A.培养和提高能力的途径
B.培养和提高能力的原则
C.培养和提高能力的关键
D.培养和提高能力的目标
答案：
A
解析：
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1、【题目】下列属于制造僵局策略技巧的是()
选项：
A.提供方案
B.进退有度
C.齐头并进
D.咄咄逼人
答案：
B
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1、【题目】应用探寻性辩说应掌握的技巧的是()
选项：
A.投石问路与欲擒故纵
B.导之以理与动之以情
C.感之以诚与诱之以利
D.借物喻理与援引惯例
答案：
A
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1、【题目】“言行稳重，重视友谊;自信心强，灵活性差;崇尚守时，讲究效率;忌谈政治，宜谈天气”是()。
选项：
A.德国人的谈判风格
B.法国人的谈判风格
C.英国人的谈判风格
D.美国人的谈判风格
答案：
C
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1、【题目】多用于价格谈判的是()
选项：
A.温和式谈判
B.立场式谈判
C.独立式谈判
D.从属式谈判
答案：
D
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1、【题目】首先探讨谈判理论问题的国家是()。
选项：
A.英国
B.法国
C.美国
D.日本
答案：
C
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1、【题目】下列属于文化基础学科知识的是（）
选项：
A.行为学、心理学、口才学
B.语言、文学、外语
C.文化学、民俗学、信息学
D.市场学、经济学、社会学
答案：
B
解析：
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1、【题目】谈判的主体阶段是()。
选项：
A.谈判准备阶段
B.谈判开局阶段
C.磋商交锋阶段
D.协议签约阶段
答案：
C
解析：
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1、【题目】因l968年出版了《谈判的艺术》一书而享誉国际的学者是()。
选项：
A.阿兰·佩卡尔·朗珀勒
B.迈克尔·惠勒
C.克里斯托夫-杜邦
D.杰勒德·I·尼尔伦伯格
答案：
D
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1、【题目】谈判的主体阶段是
选项：
A.谈判准备阶段
B.谈判开局阶段
C.磋商交锋阶段
D.协议签约阶段
答案：
C
解析：
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1、【题目】“促进市场经济发展、利于开展正当竞争、提高决策的科学性、利于加强经济联系、利于实现经济目标、利于发展对外贸易”描述的是()。
选项：
A.科学技术谈判的意义
B.政治、军事谈判的意义
C.经贸谈判的意义
D.公共事务谈判的意义
答案：
C
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1、【题目】将发现问题作为谈判决策思维起点基于的理由有()
选项：
A.现实情况与理想目标之间存在着或大或小的差距
B.问题是谈判决策行为的起始原因
C.问题制约谈判决策程序的其他步骤
D.问题决定谈判决策的复杂程度
E.问题为审定方案限定参照标准
答案：
BCD
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1、【题目】在激励过程中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书中提出了()
选项：
A.需要层次理论
B.期望理论
C.目标理论
D.强化理论
答案：
B
解析：
暂无解析
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