1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是（）
选项：
A.《中华人民共和国教育法》
B.部门教育法
C.教育行政法规
D.地方性法规
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）
选项：
A.哲学观念
B.人性假设
C.科技水平
D.理想人格
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
选项：
A.学生的学习方式
B.教师的教授方式
C.学生的学习兴趣
D.教师的知识结构
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）
选项：
A.生产性
B.公共性
C.科学性
D.终身性
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于（）
选项：
A.神学教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.教育无目的论
D.个人本位教育目的论
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】一个学校的传统和仪式属于（）
选项：
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）
选项：
A.训练行为的方法
B.改变认知的方法
C.调整情感的方法
D.精神分析的方法
答案：
C
解析：
暂无解析
酷奇网专稿内容，转载请注明出处
来源链接:http://kaoshi.kq7.com/kaoshi_52871/
