1、【题目】强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
选项：
A.学科中心课程
B.学生中心课程
C.社会中心课程
D.教师中心课程
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是
选项：
A.几何学的建立
B.《物种起源》的发表
C.牛顿力学的建立
D.哥白尼日心说的提出
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】小学科学课程主要的学习方式是（）
选项：
A.探究式学习
B.实验法
C.课外实践
D.合作学习
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】定量研究的目标在于确定
选项：
A.数据类型
B.实验对象
C.因果关系
D.教育现象
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是
选项：
A.米利都学派
B.毕达哥拉斯学派
C.希波克拉底学派
D.雅典学派
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是
选项：
A.哈里斯
B.帕克
C.杰克曼
D.克雷格
答案：
A
解析：
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1、【题目】以下哪种当代科学教育的特点是在 STS( 科学、技术、社会 )思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
选项：
A.探究学习的兴起
B.科学课程的综合化
C.关注学生科学概念转变
D.强调以学生为中心
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
选项：
A.定量评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对评价
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】进步主义教育运动的代表人物是（）
选项：
A.杜威
B.布鲁纳
C.施瓦布
D.斯金纳
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】小组合作教学的评价标准是
选项：
A.个体成绩
B.团体成绩
C.前测成绩
D.后测成绩
答案：
B
解析：
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1、【题目】第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
选项：
A.《九章算术》
B.《齐民要术》
C.《梦溪笔谈》
D.《草象新书》
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教育目标分类体系的提出者是（）
选项：
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.加涅
D.艾斯纳
答案：
B
解析：
暂无解析
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