1、【题目】实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()
选项:
A.工具性
B.思想性
C.工具性与思想性的统一
D.主观能动性
答案:
C
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1、【题目】在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
选项:
A.转变观念,端正教学思想
B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C.深化课程、教材改革
D.改进课堂教学
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章, 做到内容具体, 感情真实”为写作教学的重点的学段是()
选项:
A.幼儿时期
B.一二年级
C.三四年级
D.五六年级
答案:
D
解析:
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1、【题目】可以反映听话质量的是()
选项:
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案:
C
解析:
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1、【题目】我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是()
选项:
A.《复兴国语教科书》
B.《最新国文教科书》
C.《小学国语读本》
D.《国语新读本》
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()
选项:
A.综合分析
B.定性分析
C.定量分析
D.定性分析和定量分析相结合
答案:
D
解析:
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1、【题目】可以反映听话质量的是()
选项:
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案:
C
解析:
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1、【题目】目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()
选项:
A.百分制
B.等级制
C.评语制
D.等级制加激励性评语
答案:
D
解析:
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1、【题目】识字教学要“教给学生识字的方法,培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
选项:
A.生活、实践的观点
B.自觉能动性的观点
C.联系、发展的观点
D.辩证统一的观点
答案:
B
解析:
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1、【题目】识字的最终目的是()
选项:
A.会读
B.会写
C.会讲
D.会用
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()
选项:
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案:
B
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1、【题目】提出语文综合性学习的时间是()
选项:
A.18世纪初
B.19世纪初
C.20世纪初
D.21世纪初
答案:
D
解析:
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1、【题目】对小学生作文的最基本要求是()
选项:
A.有具体内容
B.有中心
C.语句通顺
D.有条理
答案:
A
解析:
暂无解析
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