1、【题目】将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（）
选项：
A.充分授权
B.不充分授权
C.制约授权
D.主动授权
答案：
C
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1、【题目】追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（）
选项：
A.过程管理原则
B.能级管理原则
C.信息管理原则
D.效能管理原则
答案：
A
解析：
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1、【题目】园所管理的核心是()。
选项：
A.园所行政管理
B.园所教育管理
C.园所设备管理
D.园所事务管理
答案：
B
解析：
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1、【题目】有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的()。
选项：
A.保育性
B.B综合性
C.启蒙性
D.开发性
答案：
C
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1、【题目】我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。
选项：
A.客观性
B.民主性
C.导向性
D.导向性
答案：
C
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1、【题目】管理者对员工的内部培训包括()。
选项：
A.上岗培训和专题培训
B.在岗培训和教育科研培训
C.上岗培训和学历培训
D.在岗培训和专题培训
答案：
B
解析：
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1、【题目】决策方案的选择原则是()。
选项：
A.适宜
B.最优
C.迅速
D.准确
答案：
A
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1、【题目】教育行政管理的两重性特征即指（）
选项：
A.教育性和福利性
B.规范性和灵活性
C.政治性和专业性
D.目的性和民主性
答案：
C
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1、【题目】在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做()。
选项：
A.组织精神
B.组织文化
C.理念识别
D.形象文化
答案：
B
解析：
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1、【题目】决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。
选项：
A.保育性
B.启蒙性
C.福利性
D.综合性
答案：
B
解析：
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1、【题目】现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备()。
选项：
A.科学化
B.整体化
C.规范化
D.多样化
答案：
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1、【题目】在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是()。
选项：
A.广告语
B.园歌
C.口号
D.园划
答案：
解析：
1、【题目】在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是()。
选项：
A.控制职能
B.决策职能
C.组织职能
D.计划职能
答案：
C
解析：
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1、【题目】我国幼儿教育事业发展的必然趋势是()。
选项：
A.精英化和国际化
B.早期化和系统化
C.社会化和社区化
D.综合化和政府化
答案：
解析：
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