1、【题目】利用PowerPoint2003“文件”下拉菜单中的“另存为”命令可以把演示文稿存储成DOC格式。()
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1、【题目】在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。()
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1、【题目】课堂讲授只需要老师对知识进行讲解
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1、【题目】在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。()
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1、【题目】院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。
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1、【题目】思维导图导出到word文档时，设定了编号规则，核心主题也可以作为纯文本格式而不带编号。()
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1、【题目】思维导图是发散性思维的自然表达，即人类思想的第二次进化。
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1、【题目】Wiki中，教师通过“角色转换”可以成为课程创建者。
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1、【题目】思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。()
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1、【题目】我们使用Word打印文档时，如不进行页面设置操作，则无法打印文档。
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1、【题目】与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
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1、【题目】教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。()
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1、【题目】百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算。()
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1、【题目】虚拟实验必须借助电脑完成。
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