1、【题目】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。
选项：
A.发动学生检举肇事者”
B.责令班长自我反省
C.严肃批评教育全班学生
D.擦掉字迹后再处理
答案：
D
解析：
擦掉字课后再处理。检举、责令、严肃批评教育全班学生的做法都是错误的。
1、【题目】苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意( )
选项：
A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则
B.坚持正面教育的原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.教育的一致性和一贯性原则
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是（）。
选项：
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法()
选项：
A.不恰当，会加重学生负担
B.不恰当，会助长物质攀比之风
C.恰当，能让学生感受温暖
D.恰当，能让学生提高消费意识
答案：
解析：
1、【题目】学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于()。
选项：
A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
答案：
解析：
1、【题目】教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（）。
选项：
A.激情
B.共情
C.热情
D.反移情
答案：
解析：
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