1、【题目】教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
选项：
A.评价的“客体”
B.评价的“主体”
C.评价的“指导者”
D.评价标准的“制定者”
答案：
解析：
1、【题目】对课程实施结果的评价称为()。
选项：
A.量的评价
B.效果评价
C.形成性评价
D.质化评价
答案：
解析：
1、【题目】主题灵活开放，使课程具有一定的 ()。
选项：
A.预成性
B.操作性
C.生成性
D.实践性
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
选项：
A.功能的判断
B.问题的判断
C.成效的判断
D.数据的测量
答案：
解析：
1、【题目】对课程实施结果的评价称为()。
选项：
A.量的评价
B.效果评价
C.形成性评价
D.质化评价
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
选项：
A.教授者
B.观察者
C.主导者
D.实践者
答案：
解析：
1、【题目】制定幼儿园课程目标的来源之一是()。
选项：
A.对教材的研究
B.对幼儿园环境的研究
C.对教师的研究
D.对学科知识的研究
答案：
解析：
1、【题目】主题灵活开放，使课程具有一定的()。
选项：
A.预成性
B.操作性
C.生成性
D.实践性
答案：
解析：
1、【题目】蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。
选项：
A.语言教育
B.艺术教育
C.感觉教育
D.数学教育
答案：
解析：
1、【题目】科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与 ()。
选项：
A.家长之间的互动关系
B.客观事物和现象之间的相互作用
C.教师之间的协调关系
D.同伴之间的相互作用
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿园课程实施的重要途径之一是()。
选项：
A.社会实践活动
B.家庭生活
C.教师科研活动
D.家园合作
答案：
解析：
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