1、【题目】奥斯古德—施拉姆模式由两个大圆和两个小圆以及联结它们的线条组成。其中左边那个大圆中的文字，依次为（）
选项：
A.编码—解释者—译码
B.编码—讯息—译码
C.译码—解释者—编码
D.译码—讯息—编码
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】霍夫兰等人关于“说服与态度改变”的实证研究始于（）
选项：
A.第一次世界大战期间
B.二十世纪二十年代
C.第二次世界大战期间
D.二十世纪六十年代
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向她们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）
选项：
A.选择性记忆
B.选择性注意
C.选择性理解
D.选择性暴露
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）
选项：
A.缩小
B.消失
C.扩大
D.稳定
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】信息论的创始人是美国数学家（）
选项：
A.维纳
B.韦弗
C.贝尔
D.申农
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】报刊的四种理论中继自由主义理论之后出现的是（）
选项：
A.社会责任理论
B.西方资本主义理论
C.集权主义理论
D.苏联共产主义理论
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】西方传播学界认为，大众传播开始的年份是在（）
选项：
A.1356年
B.1456年
C.1465年
D.1645年
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】“培养分析”是一项综合的系统研究的有机组成部分。这项研究叫（）
选项：
A.制度研究
B.文化指标研究
C.控制研究
D.讯息系统研究
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）
选项：
A.缩小
B.消失
C.扩大
D.稳定
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于()。
选项：
A.缩小
B.消失
C.扩大
D.稳定
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】信息论的创始人是美国数学家()。
选项：
A.维纳
B.韦弗
C.贝尔
D.申农
答案：
D
解析：
暂无解析
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