1、【题目】因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是()。
选项：
A.英国
B.法国
C.美国
D.日本
答案：
B
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1、【题目】在下列描述中，属于教师自编测验优点的是（）。
选项：
A.简便易行、针对性强
B.测验具有良好的区分度
C.评分、记分容易标准化
D.具有较好的信度和效度
答案：
A
解析：
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1、【题目】对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是（）。
选项：
A.两者完全相同
B.两者完全不同
C.学业成就测验能够替代学业成就评估
D.学业成就测验只是学业成就评估的一种重要手段
答案：
D
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1、【题目】我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
选项：
A.《关予建立教育督导机构问题的通知》
B.《教育督导暂行规定》
C.《关于加强教育督导队伍的几点意见》
D.《督学行为准则》
答案：
B
解析：
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1、【题目】在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
选项：
A.相对评估
B.绝对评估
C.定性评估
D.定量评估
答案：
C
解析：
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1、【题目】根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（）。
选项：
A.3年
B.5年
C.10年
D.15年
答案：
C
解析：
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1、【题目】国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。
选项：
A.科学性原则
B.可行性原则
C.促进性原则
D.合作性原则
答案：
D
解析：
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1、【题目】我国学校评估的基础方法是（）。
选项：
A.学校自我评估
B.专家评估
C.社会评估
D.学生成绩分析
答案：
A
解析：
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1、【题目】标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
选项：
A.1949年教育部设立视导司
B.1983年教育部增设视导室
C.1986年视导室改为督导司
D.1994年组建国家教育督导团
答案：
C
解析：
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1、【题目】标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
选项：
A.1949年教育部设立视导司
B.1983年教育部增设视导室
C.1986年视导室改为督导司
D.1994年组建国家教育督导团
答案：
C
解析：
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1、【题目】目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
选项：
A.专项评估
B.综合评估
C.教育经费落实的评估
D.执行课程计划的评估
答案：
B
解析：
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1、【题目】对县(区)教育工作的督导属于（）。
选项：
A.宏观督导
B.微观督导
C.评估性督导
D.专项督导
答案：
A
解析：
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1、【题目】教育督导的两个基本职能是（）。
选项：
A.监察和指导
B.监督和引导
C.检查和鼓励
D.监督和指导
答案：
D
解析：
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1、【题目】在评估信息搜集方法中，受时空影响较小，成本较低，但易受资料本身局限影响的是()。
选项：
A.观察法
B.访问法
C.普查法
D.文献资料法
答案：
D
解析：
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1、【题目】根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
选项：
A.知识
B.领会
C.应用
D.综合
答案：
B
解析：
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