1、【题目】关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
选项：
A.事实性知识
B.概念性知识
C.程序性知识
D.元认知知识
答案：
D
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1、【题目】20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是
选项：
A.A.实物教学
B.自然学习
C.进步主义教育
D.结构主义教育
答案：
B
解析：
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1、【题目】关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
选项：
A.事实性知识
B.概念性知识
C.程序性知识
D.元认知知识
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于
选项：
A.事实性知识
B.概念性知识
C.程序性知识
D.元认知知识
答案：
D
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1、【题目】小学科学课程主要的学习方式是（）
选项：
A.探究式学习
B.实验法
C.课外实践
D.合作学习
答案：
A
解析：
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1、【题目】关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
选项：
A.定量评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对评价
答案：
C
解析：
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1、【题目】以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
选项：
A.探究学习的兴起
B.科学课程的综合化
C.关注学生科学概念转变
D.强调以学生为中心
答案：
B
解析：
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1、【题目】将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
选项：
A.研究水平
B.研究目的
C.研究范式
D.研究层面
答案：
A
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1、【题目】使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是（）
选项：
A.米利都学派
B.毕达哥拉斯学派
C.希波克拉底学派
D.雅典学派
答案：
D
解析：
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1、【题目】关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是
选项：
A.定量评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对评价
答案：
C
解析：
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1、【题目】为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
选项：
A.波斯纳
B.卢梭
C.穆勒
D.夸美纽斯
答案：
D
解析：
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