1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
选项：
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案：
B
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1、【题目】可以反映听话质量的是（）
选项：
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案：
C
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1、【题目】通常在某个阶段的教学结束之后进行， 目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
选项：
A.综合性评估
B.诊断性评估
C.形成性评估
D.总结性评估
答案：
D
解析：
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1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
选项：
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案：
B
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1、【题目】学生作文的源泉是（）
选项：
A.读课本
B.读课外书
C.大脑的思维活动
D.生活
答案：
D
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1、【题目】通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
选项：
A.综合性评估
B.诊断性评估
C.形成性评估
D.总结性评估
答案：
D
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1、【题目】小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
选项：
A.单项训练与综合训练的结合
B.螺旋式上升的
C.直线式上升的
D.由感性到理性的不断飞跃
答案：
B
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1、【题目】在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
选项：
A.转变观念，端正教学思想
B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C.深化课程、教材改革
D.改进课堂教学
答案：
C
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1、【题目】小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
选项：
A.单项训练与综合训练的结合
B.螺旋式上升的
C.直线式上升的
D.由感性到理性的不断飞跃
答案：
B
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1、【题目】被称作是识字的“拐棍”的是（）
选项：
A.汉语拼音
B.汉字笔画
C.汉字笔顺
D.偏旁部首
答案：
A
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1、【题目】教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的（）
选项：
A.价值判断
B.定性分析
C.定量分析
D.综合分析
答案：
A
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1、【题目】学生作文的源泉是（）
选项：
A.读课本
B.读课外书
C.大脑的思维活动
D.生活
答案：
D
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1、【题目】下列不属于阅读教学基本过程的是（）
选项：
A.从读学写，读写结合
B.预习，初读课文
C.深入学习阅读教学重点内容
D.总结学习收获，布置作业
答案：
A
解析：
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