1、【题目】简述费洛伊德的人格发展阶段理论。
答案：
弗洛伊德重视人格的发展阶段问题,将人格发展分为五个时期：
(1)口唇期:0-1.5岁左右,婴儿从口腔刺激获得满足和快乐。
(2)肛门期:2-3岁左右,幼儿通过肛门排泄获得满足。
(3)性器期:3-6岁左右,儿童喜欢抚弄自己的性器言而获得快乐和满足。
(4)潜伏期:7岁-青春期,儿童性与攻击的冲动开始进入潜伏期,不再通过躯体部位而获得快感。
(5)生殖期:青春期—成年期,个体产生两性意识,心理上逐渐有了与性别相关的职业计划、婚姻理想等。
解析：
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1、【题目】简述教育的政治功能。
答案：
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量
(3)教育可以促进民主
(4)教育可以促进年轻一代的政治社会化
解析：
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1、【题目】学校教学的任务是什么?
答案：
解析：
1、【题目】简述学校心理辅导的原则。
答案：
解析：
1、【题目】学校美育的任务是什么
答案：
1、培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感。
2、培养学生鉴赏美、创造美的能力。
3、培养学生美好的情操和文明行为习惯
解析：
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