1、【题目】上级存心找下级的错误，即所谓吹毛求疵的批评叫做（）
选项：
A.片面式批评
B.挑剔式批评
C.羞辱式批评
D.笼统式批评
答案：
B
解析：
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1、【题目】公共口才最重要的作用是（）
选项：
A.播洒人文关怀
B.畅通信息渠道
C.维护组织形象
D.融洽人际关系
答案：
B
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1、【题目】演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）
选项：
A.号召呼吁法
B..总结归纳法
C.预示未来法
D.委婉含蓄法
答案：
A
解析：
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1、【题目】演讲者对获得的材料进行归纳、分析、研究所得到的新材料属于（）
选项：
A.现成材料
B.直接材料
C.间接材料
D.创见材料
答案：
D
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1、【题目】使用语言不得要领、不够明确、含糊其辞，使下级感到茫然不知所措的批评方式称为()。
选项：
A.挑剔式批评
B.笼统式批评
C.羞辱式批评
D.埋怨式批评
答案：
B
解析：
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1、【题目】演讲对口语表达的高级要求是()。
选项：
A.清晰性、规范性
B.流利性、自如性
C.丰富性、多彩性
D.丰富性、流利性
答案：
C
解析：
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1、【题目】以弄清情况为主要目的的交谈叫做（）
选项：
A.论辩式交谈
B.请教式交谈
C.联络式交谈
D.探询式交谈
答案：
D
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1、【题目】对人物所说的话及其语气、声态的描述是（）
选项：
A.言辞描述
B.肖像描述
C.行动描述
D.心理描述
答案：
A
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1、【题目】对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是（）
选项：
A.对语境影响的导引
B.对语境影响的顺应
C.对语境影响的再造
D..对语境影响的遏止
答案：
D
解析：
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1、【题目】通过对某—具体的人物、事件、问题的叙说来抒发、表露自己感情的表达方式是（）
选项：
A.借助说明抒情
B.借助叙说抒情
C.借助描述抒情
D.借助论证抒情
答案：
B
解析：
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1、【题目】以统一某种意见为主要目的的交谈是()。
选项：
A.论辩式交谈
B.商讨式交谈
C.联络式交谈
D.探询式交谈
答案：
B
解析：
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1、【题目】借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作()。
选项：
A.比拟
B.借代
C.暗喻
D.借喻
答案：
A
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1、【题目】按照一定的标准将需要说明的对象划分为不同的类别加以说明的方法是()。
选项：
A.分类说明
B.定义说明
C.比较说明
D.概括说明
答案：
A
解析：
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