1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
选项：
A.有限性
B.适当性
C.整体性
D.不可分性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】最理想的学校规模类型是()。
选项：
A.规模过大稳定型
B.规模适度稳定性
C.规模适度成长型
D.规模过小成长型
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】规模效益的好坏完全取决于()。
选项：
A.教育资源的适当运用
B.教育资源的充分利用
C.投资与收益的比例
D.资源内部分配是否合理
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】义务教育的资源配置应该由()。
选项：
A.政府提供
B.市场经济机制配置
C.社会经济支持
D.政府和市场经济机制配置共同提供
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
选项：
A.“成本一效益”计算方法
B.实算法
C.费希洛计算法
D.舒尔茨计算法
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
选项：
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
答案：
B
解析：
暂无解析
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