1、【题目】健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的
选项：
A.随意性
B.独立性
C.目的性
D.可塑性
E.差异性
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】对不耐热、不耐湿的物品进行消毒时可选用
选项：
A.环氧乙烷气体灭菌
B.紫外线消毒
C.高压蒸汽灭菌
D.消毒液浸泡消毒
E.电离辐射灭菌
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】医院感染研究的主要对象是
选项：
A.探视者
B.陪护家属
C.医护人员
D.门诊病人
E.住院病人
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的方式属于
选项：
A.人际传播
B.群体传播
C.大众传播
D.组织传播
E.自我传播
答案：
E
解析：
暂无解析
1、【题目】“个人接受外界信息后，在头脑中进行加工处理”，此过程属于
选项：
A.人际传播
B.自我传播
C.群体传播
D.组织传播
E.大众传播
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】口腔科的牙钻结构复杂，且经常接触破损的黏膜，常有血液的污染。牙钻属于
选项：
A.高度危险性物品
B.中度危险性物品
C.低度危险性物品
D.需高水平消毒的物品
E.需中水平消毒的物品
答案：
A
解析：
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1、【题目】过氧化氢属于
选项：
A.清洁剂
B.高效消毒剂
C.灭菌剂
D.中效消毒剂
E.低效消毒剂
答案：
B
解析：
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1、【题目】连续使用的氧气湿化瓶、雾化器、早产儿暖箱应
选项：
A.每周两次消毒，用后终末消毒，干燥保存
B.每日进行清洁，用后再消毒，干燥保存
C.每日消毒，用后终末消毒，干燥保存
D.每周一次消毒，用后终末消毒，干燥保存
E.专人专用，用后才进行终末消毒
答案：
C
解析：
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1、【题目】“爱探究、易激惹、喜欢自我表现”属于下列哪一行为发展阶段的主要表现
选项：
A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.调控发展阶段
答案：
B
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1、【题目】制定计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击是
选项：
A.整体性原则
B.系统性原则
C.重点原则
D.创新原则
E.弹性原则
答案：
E
解析：
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1、【题目】医院感染不包括下列哪一种
选项：
A.病人在医院内获得的感染
B.入院时已处于潜伏期的感染
C.出院时已处于潜伏期且出院后不久发生的感染
D.新生儿经产道分娩时发生的感染
E.手术后输血造成的病毒感染
答案：
B
解析：
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1、【题目】预防医院感染最重要且易行的措施是
选项：
A.洗手
B.使用抗生素
C.使用消毒剂
D.穿隔离衣
E.手消毒
答案：
A
解析：
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1、【题目】关于美国行为学家麦格雷戈的X-Y理论，下列哪项描述不正确
选项：
A.X理论认为人不愿负责任，宁愿被人领导
B.X理论认为人不愿工作
C.Y理论认为人对工作是负责任的，能够自我管理
D.Y理论认为人不愿负责任，人是懒惰的
E.Y理论认为人是喜欢工作的
答案：
D
解析：
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1、【题目】下列哪项属于抗生素的不合理使用
选项：
A.疑似细菌感染，决定在使用抗生素前，应留取标本进行病原学检查
B.清洁无菌手术术前可不使用预防性抗生素
C.原则上一般使用生理盐水作为抗生素静脉点滴的溶液
D.万古霉素不作预防性抗生素使用
E.为节省时间，一般可把两种抗生素置于同一溶液中输注
答案：
E
解析：
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1、【题目】下列哪项是正式组织的特点
选项：
A.自发形成
B.较强的约束力
C.讲究效率
D.方式灵活
E.沟通方便内容广泛
答案：
B
解析：
暂无解析
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