1、【题目】在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员，这体现了德育计划的（）。
选项：
A.控制性
B.衔接性
C.可操作性
D.可评估性
答案：
C
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1、【题目】1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置的通习学科为（）。
选项：
A.教育制度
B.教育政令机关
C.教育法令
D.教育政策
答案：
C
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1、【题目】咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况，并对其进行认真分析，以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律，更好地推动教育事业的发展，这体现了教育咨询的（）。
选项：
A.科学性
B.独立性
C.自由性
D.目的性
答案：
A
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1、【题目】督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。
选项：
A.法律授予
B.政府授予
C.学校授予
D.人大授予
答案：
B
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1、【题目】计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。
选项：
A.组织环节
B.协调环节
C.总结环节
D.检查环节
答案：
C
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1、【题目】教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，规定着教育机构的职责权限和机构内人员的（）。
选项：
A.工作职级
B.岗位贵任
C.职务高低
D.权利性质
答案：
B
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1、【题目】教育规划的主要特点包括（）。
选项：
A.系统性、发展性、客观性
B.系统性、预见性、主观性
C.长期性、预见性、客观性
D.系统性、预见性、客观性
答案：
D
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1、【题目】国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的（）。
选项：
A.主渠道
B.辅助渠道
C.唯一渠道
D.专项渠道
答案：
A
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1、【题目】学校管理过程与一般管理过程的关系是（）。
选项：
A.实践性与理论性的关系
B.相互制约关系
C.客体与主体的关系
D.特殊性与普遍性的关系
答案：
D
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1、【题目】行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父（）。
选项：
A.斯克里文
B.泰勒
C.列文
D.斯塔费尔比姆
答案：
B
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1、【题目】依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。这体现了教育管理的（）。
选项：
A.方向性原则
B.科学性原则
C.规范性原则
D.有效性原则
答案：
C
解析：
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1、【题目】教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用的沟通途径是（）。
选项：
A.星形途径
B.轮形途径
C.树形途径
D.矩形途径
答案：
A
解析：
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1、【题目】能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。
选项：
A.课前预习管理
B.听课管理
C.复习巩固管理
D.考查管理
答案：
A
解析：
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1、【题目】就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。
选项：
A.相加
B.相关
C.比值
D.乘积
答案：
D
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1、【题目】根据公共利益的需要，在紧急情况下，教育管理部门采取的非法行为可以有效，体现了教育行政执法的（）。
选项：
A.合法性原则
B.合理性原则
C.应急性原则
D.越权无效性原则
答案：
C
解析：
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