1、【题目】超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是()。
选项：
A.第二障碍
B.补偿性发展
C.发展性不利
D.支持性教育环境
答案：
A
解析：
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1、【题目】准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
选项：
A.攻击性行为
B.退缩行为
C.抑郁行为
D.情绪行为障碍
答案：
D
解析：
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1、【题目】第一个将游戏用于心理治疗的是()。
选项：
A.哈葛·赫尔玛斯
B.勒温
C.阿克瑟莱恩
D.弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德
答案：
A
解析：
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1、【题目】学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
选项：
A.从普通幼儿教育活动中分离出来
B.同普通幼儿教育活动融为一体
C.在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透
D.成为所有幼儿教师的职责
答案：
A
解析：
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1、【题目】把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。
选项：
A.社会环境因素影响论
B.心因论
C.身因论
D.器质论
答案：
B
解析：
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1、【题目】美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
选项：
A.同伴关系
B.社区因素
C.家庭与父母因素
D.当地方言
答案：
C
解析：
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1、【题目】在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的()。
选项：
A.游戏法
B.自然情景法
C.日常交往法
D.全面交流法
答案：
B
解析：
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1、【题目】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
选项：
A.打破自我封闭
B.进行精神发泄
C.“玩”出其问题
D.说出其问题
答案：
C
解析：
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